Nöbetçi Eczaneler
Toplumun refahına ve yaşam kalitesinin artırılmasına odaklanan Fundación MAPFRE, otizm spektrum bozukluğu (OSB) tanısı alan çocukların eğitime erişimini destekleyen projeye verdiği katkıyla özel eğitim sınıflarının modern eğitim materyalleri ve teknolojik donanımlarla güçlendirilmesini hedefliyor.
“Toplumsal değer yaratmaya kararlıyız”
İş birliğiyle ilgili konuşan MAPFRE Sigorta Genel Müdürü Erdinç Yurtseven, Fundación MAPFRE’nin 50 yıldır dünya çapında sosyal etki yarattığını belirterek şunları söyledi:
“Fundación MAPFRE, bugün 30’dan fazla ülkede 179 milyonu aşkın insana ulaşmış durumda. Son 50 yılda, toplam 1,14 milyar Euro’luk yatırımla sağlık, eğitim, yol güvenliği ve sosyal yardım alanlarında kalıcı projeler hayata geçirdi. Biz de MAPFRE Sigorta olarak bu anlamlı yolculuğun Türkiye’deki paydaşlarından biriyiz. Fundación MAPFRE’nin 50. yılında Tohum Otizm Vakfı ile iş birliği yapmaktan büyük mutluluk duyuyoruz. Çocuklarımızın eğitim yolculuklarına dokunmaya ve daha kapsayıcı bir gelecek inşa etmeye devam edeceğiz.”
“Otizmli çocuklara nitelikli eğitim fırsatı”
Tohum Otizm Vakfı Genel Müdürü Burçak Karakaya ise, otizmli çocukların ayrıştırılmadan eğitim ortamlarına dahil edilmesinin büyük önem taşıdığına dikkat çekti. Karakaya, “‘Her Sınıf Bir Tohum’ projesiyle bugüne kadar yüzlerce özel eğitim sınıfını donatarak binlerce çocuğa ulaştık. MAPFRE Sigorta’nın bu desteği sayesinde daha fazla çocuğun nitelikli eğitimle buluşmasına katkı sağlamaktan mutluluk duyuyoruz” dedi.
Proje 43 ilde 217 sınıfa ulaştı
2009 yılından bu yana yürütülen “Her Sınıf Bir Tohum” projesi kapsamında Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullardaki özel eğitim sınıflarına uygun materyaller sağlanıyor; öğretmenlere, öğrenci ailelerine ve okul yönetimlerine eğitimler veriliyor.
Bugüne kadar 43 ilde 217 sınıf yenilenirken, öğretmenlerin bilgi paylaşımı için oluşturulan ağ üzerinden sürekli destek sağlanıyor. 6 Şubat depremleri sonrasında ise Adana, Adıyaman, Hatay, Kahramanmaraş, Gaziantep ve Malatya’da 38 özel eğitim sınıfına ek destek verilerek eğitim ortamları iyileştirildi.